O governador do estado de Katsina, Dikko Umar Radda, divulgou que o governo do estado investiu um total de N120 bilhões em educação desde 2022, com a construção de mais de 150 novas escolas para atender à crescente população e melhorar a qualidade da educação.
Em uma entrevista exclusiva da ARISETV, o governador Radda enfatizou que a educação recebeu a principal prioridade na agenda de desenvolvimento do estado.
A Radda também esclareceu o compromisso financeiro do estado em aprimorar a educação, afirmando que o investimento em N120 bilhões será destinado a vários setores do sistema educacional, como treinamento de professores, desenvolvimento de infraestrutura e melhoria o bem -estar dos educadores.
“Somente no ano passado, se você viu o briefing da imprensa que demos na semana passada pelo meu vice -governador, o estado de Katsina investiu no ano de 2022, desde quando começamos o final do ano de 2024, investimos cerca de 120 bilhões de naira Na educação em termos de treinamento dos professores, melhorando a infraestrutura, a construção de novas escolas, a construção de mais salas de aula, aumentando a capacidade e também melhorando o bem -estar dos professores ”, disse ele.
Ele também observou que, no orçamento de 2024 e 2025 do estado, a educação tem a maior alocação orçamentária e eles fizeram disso uma prioridade.
Expansão de escolas e recrutamento
Como parte dos esforços do estado para melhorar o acesso à educação, a RADDA destacou que mais de 7.000 novos professores foram recrutados e o estado está construindo mais escolas para lidar com o desequilíbrio entre o ensino fundamental e médio.
“Estamos criando mais escolas. Recrutamos mais de 7.000 novos professores no estado de uma só vez. E então, enquanto falo com você hoje, construímos mais de 150 novas escolas juniores e secundárias porque as delas foram pagas pelas escolas primárias porque percebemos que o número de escolas secundárias não é adequado para o número de pessoas que estão se formando da escola primária para o nível da escola secundária ”, explicou o governador.
Segundo Radda, das 150 escolas construídas, 75 foram concluídas, enquanto 75 ainda estão em construção.
“75 dessas escolas foram concluídas. 75 escolas estavam em andamento, enquanto falo com você hoje ”, disse ele.
Radda enfatizou a importância de professores adequadamente treinados para o desenvolvimento do setor educacional.
“Porque você não pode desenvolver educação quando não tem pessoas adequadas que possam ensinar esses alunos na escola”, disse ele.
Crianças fora da escola
Os relatórios indicam que Rahama Mohammed Farah, chefe do escritório de campo de Kano da UNICEF, revelou que 536.112 crianças no estado não estão recebendo educação formal.
Farah também destacou que, mesmo para crianças que frequentam a escola, os resultados do aprendizado permanecem significativamente baixos, levantando outras preocupações sobre o estado da educação na região.
Radda, ao reconhecer a questão das crianças em idade escolar no relatório do UNICEF, expressou preocupações sobre a precisão dos números.
“Eu concordo com você, há crianças fora da escola e há várias crianças fora da escola no estado.
“Não estou negando esse fato, mas o que estou dizendo, estou negando os números que eles lançam porque o que estou dizendo é que os números devem ter mudado agora porque investimos e estamos falando sobre uma figura Isso foi dado no ano passado e acredito que com o que fizemos na educação, esse número deve ter reduzido ”, disse ele
“Então, o que estamos fazendo como governo agora está melhorando o número de classes, melhorando o número de professores, melhorando o número de infraestrutura e depois os móveis da casa, nas escolas para que possamos reduzir o número. ”
O governador apontou que estão sendo feitos esforços significativos para reduzir o número de crianças fora da escola, incluindo a criação de comitês em nível comunitário e incentivando os pais a matricular seus filhos nas escolas.
